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计算机系简介

2016/1/20 21:34:26|发布者:admin

  二十年来,在计算机系教职员工的辛勤浇灌下,培育出一批又一批的优秀毕业生,他们带着憧憬,带着希望,将汗水洒在了八桂大地,在不同的岗位上书写着各自华丽的青春乐章,展示着自己的智慧和才华。

 

 一、计算机系概况

(一)历史沿革及办学成就

  计算机系前身是学院的计算机中心,成立于1992年, 1994年在此基础上成立了计算机系,开始对外招生,1999年在学院首批招收成人高职专业。从成人大专一个专业发展到现在已经具有 “计算机网络技术”,“软件技术”等5个普通高职专业及专业方向,“计算机科学与技术”,“计算机软件”2个成人本科专业,目前共有9个教学班,在校生230余人。建系以来,累计培养了计算机类专业人才1900多人,为我院的发展及我区的经济建设做出了自己的贡献。

(二)基本现状

  计算机系现设有三个教研室,即软件工程教研室、网络工程教研室和计算机基础与数字媒体教研室。其中,软件工程教研室和网络工程教研室主要承担我系软件技术 专业和计算机网络技术专业的专业课教学工作;计算机基础与数字媒体教研室主要承担全院的《计算机应用基础》、《办公自动化》等基础课程的教学工作以及我系 各专业的数字媒体类专业课程。

1、师资队伍

  计算机系现有专任教师32人,其中具有高级职称的占43.8%,双师素质比例达到78.1%。计算机系坚持“强科研,促教学”的发展理念,打造应用型教学科研队伍,有“自治区高校高水平创新团队”一个,成果获得自治区“科技进步奖”等诸多各级各类奖项,形成了一支以“物联网应用技术”为主要特色的多研究方向科研创新团队。

2、专业设置

  计算机系目前开办的专业有“计算机网络技术”、“软件技术”、“数字媒体应用技术”、“物联网应用技术”、“楼宇智能化工程技术”等普通高职专业,以及“计算机科学与技术”、“计算机软件”等全日制成人本科专业。

  (1)计算机网络技术专业

  计算机网络技术专业是从原来普转成专业“计算机及其应用”专业的基础上改造与建设后发展起来的,已有近二十年连续开设的历史。于20008月正式招收普通高职“计算机网络技术”专业学生, 在保证学生在掌握计算机技术的基础知识之外,主要传授计算机网络新技术,注重基础知识的够用和专业知识的实用。培养适应生产、建设、服务、管理等第一线企业需求的网络管理人才。

  (2)软件技术专业

  软件技术专业开设于20079月,该专业培养掌握软件技术基础知识和基本技能,能从事软件的设计、分析、调试和安装维护的,适应IT行业、生产、建设、管理、服务第一线需要的全面发展的高等软件技术应用性专门人才。该专业自设立以来,一直作为我系的特色专业进行建设,并投入最优秀的师资力量发展壮大,现作为院级特色专业及课程一体化建设项目进行重点打造。

  (3)物联网应用技术专业

  物联网应用技术专业于2013年 开始招生,专业注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力培养。以物联网技术为基础,以面向产业和行业应用的相关理论和工程应用问题,重点突出 实践能力和应用创新能力的培养。注重培养能适应物联网工程所涉及的多学科发展需求的新型创新人才,为我区以物联网为代表的下一代信息技术新兴产业发展输送 急需的管理、应用等人才。

  (4数字媒体应用技术

  图形图像制作技术开设于2010年,该专业培养具有掌握计算机艺术设计的基础理论知识,具有较强的计算机图形图像处理、广告设计、网页设计与制作和一定的角色造型能力,具备自学能力和创新意识,能较快适应实际工作,具有敬业和创业精神和可持续发展能力的高素质高级技能型人才。

  (5)楼宇智能化工程技术专业

  楼宇智能化工程技术是2014年新批准的专业,该专业旨在培养从事现代智能化楼宇建设、智能设备设施安装、建筑能源管理、建筑环境智能改进设计及智能物业管理的应用型高级技术人才和管理人才。

  (6) 计算机科学与技术专业(成人本科)

  计算机科学与技术专业是我系首个4年制成人脱产本科专业,于20029月开始招生,本专业培养掌握软件技术基础知识和基本技能,从事软件的设计、分析、调试和安装维护的,适应IT行业、生产、建设、管理、服务第一线需要的全面发展的高等软件技术开发和应用的专门人才,并以能力为本位,注重企业实际应用的职业教育。

  (7)计算机软件专业(成人本科)

  计算机软件专业设立于2009年,本专业培养掌握软件技术基础知识和基本技能,从事软件的设计、分析、调试和安装维护的,适应IT行业、生产、建设、管理、服务第一线需要的高等软件技术开发和应用的专门人才。以能力为本位,直接面向企业应用的职业教育。

 

      3、科研情况

  我系长期坚持“强科研,促教学”的发展理念,融合我系优势专业,打造应用型教学科研队伍,形成了一支以“物联网应用技术”为主要研究方向的科研创新团队。近几年,先后立项国家哲学社会科学规划项目2项、科技部国家创新基金项目1项;广西自然科学基金项目2项、广西科学研究与技术开发计划软科学研究项目1项;广西高等教育教学改革工程项目5项。荣获广西社会科学优秀成果二等奖2项,广西科学技术进步三等奖1项,广西教育科学研究优秀成果一等奖1项,广西高等教育自治区级教学成果三等奖1项,并于2011年和2012年两次荣获学院年度科研先进集体荣誉称号,在科研领域取得了丰硕的成果。

  (1)论文

  08年以来,我系教职工在科研上取得的成绩超过了以往,教职工共发表论文189篇,包括中文核心27篇,会议ISTPEI检索68篇,论文获奖4篇。其中,2008年共发表论文7篇(普通2篇,会议ISTP检索2篇,中文核心3篇);2009年共发表论文25篇(普通23篇,中文核心2篇,获奖3篇);2010年共发表了论文44篇(普通15篇,中文核心3篇,会议ISTPEI检索26篇);2011年共发表54篇(普通14篇,中文核心8篇,会议ISTPEI检索32篇);2012年共发表23篇(普通13篇,中文核心3篇,会议ISTPEI检索7篇);2013年共发表30篇(普通24篇,中文核心5篇,会议ISTPEI检索1篇);2014年截止至6月共发表6篇(普通3篇,中文核心3篇,专著2部)。

  (2)项目

  近年来我系老师主持的科研项目呈逐年上升趋势,2008年主持项目共6项(省部级2项,厅级2项,校级项目2项),2009年主持项目共6项(省部级2项,厅级2项,校级项目2项),2010年主持项目共9项(省部级2项,厅级4项,校级项目3项),2011年主持项目共15项(国家级1项,省部级9项,厅级3项,校级项目2项),2012年主持项目共4项(省部级2项,厅级1项,校级项目1项),2013年主持项目共2项(省部级1项,厅级1项),2014年截止至6月主持项目共3项(国家级1项,省部级1项,厅级1项)。

 

4、自编教材

  为提高我系的教学质量,通过加强对我系教材建设的组织领导,促进我系各专业教学内容和教学方法的改革,有计划地建设能满足教学要求、反映我系教育教学改革方 向的专业教材体系。近年来先后主编了《大学计算机基础案例教程》、《大学计算机基础案例教程上机指导与习题手册》、《办公自动化案例教程》、《软件测试技 术基础》、《物联网技术与新一代办公自动化》、《大学计算机基础实训教程》、《大学计算机基础实训教程实验指导与习题》等共8本教材,有效地支撑了我系的专业教学体系。

表1 计算机系自编教材一览表  

 

        5、精品课程

  为提高我系整体的教学水平和教学质量,结合我系现有条件,建设一批精品课程,以精品课程建设带动我系各专业的课程建设,进而构建具有专业特色的专业和课程一体化项目。我系至今为止已经完成了三门课程的精品课程建设,并将软件技术专业作为院级特色专业及课程一体化建设项目进重点打造。

 

表2 计算机系院级精品课程一览表 

 

6、校企合作、工学结合

       为切实把我系的工作重点放在提高教学质量上,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。我系十分重视校企合作,先后与区内一批企业签订了校外实训基地协议,与企业广泛开展科研、项目开发、学生实训等内容的合作,积极探索紧密型校企合作的模式。

 

表3 计算机系校外基地一览表

 

    二、计算机系取得的成绩      

计算机系以就业为导向,依托互联网+行业背景,注重学生实践能力、专业能力、创新创业能力及综合能力的培养,通过组建学生工作室、计算机语言学习小组等方式,积极组织学生参与实践项目研发和各类技能比赛,以赛促教、以赛促学,提高学生实践技能。近年来,学生在“蓝桥杯”全国大学生软件设计大赛、“创青春”全国大学生创新创业大赛等重要比赛中获得国赛三等奖、自治区级一等奖等诸多奖项。形成了“面向行业企业,校企深度合作,教学科研有机融合”,培养服务广西电子信息产业的应用型专业人才的办学特色。


(一)学生获奖情况

 

表4 计算机系学生近年竞赛奖励一览表

  

(二)教师获奖情况

       我系积极组织教师参加各类教学比赛和各种科研论文评选活动,鼓励和支持教师指导学生参加各种竞赛并取得了较好的成绩。

表5 计算机系教职工近年表彰奖励一览表

 

(三)集体荣誉

  成绩的取得离不开每个人的努力,计算机系是一个充满朝气的集体,为了集体的荣誉,每一位计算机系人均做出了努力。

表6 计算机系近年所获集体荣誉一览表

 

      展望未来,计算机系人豪情满怀,憧憬明天,计算机系人信心百倍。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。在全体教职工的共同努力下,计算机系的明天会更加美好、更加灿烂。